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Novedades

Escenarios e instituciones educativas
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0685-7
Código Aique: 
A-4-0685
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm
Liderazgo directivo en la escuela
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0719-9
Código Aique: 
A-4-0719
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm
Innovación educativa y gestión escolar
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0721-2
Código Aique: 
A-4-0721
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm
Análisis y propuestas pedagógicas
Este libro busca compartir saberes construidos a partir de las experiencias profesionales y académicas de los autores. A lo largo del mismo, es posible hallar propuestas de trabajo basadas en hipótesis de formación, reflexiones y en los hallazgos obtenidos en los distintos proyectos de investigación que se desarrollaron en el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS), y en la maestría en Educación, Lenguajes y Medios de la Escuela de Humanidades de la UNSAM.
ISBN: 
978-987-06-0717-5
Código Aique: 
A-4-0717
Páginas: 
264 páginas
Formato: 
23 x16 cm
La enseñanza de la lectura -práctica sociocultural en la escuela- evoluciona, y puede analizarse desde diversos puntos de vista.

Autora: Mila Cañón 

ISBN: 
978-987-06-0716-8
Código Aique: 
A-4-0716
Páginas: 
144 páginas
Formato: 
23 x16 cm

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