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 Propuesta didáctica
Esta
serie consta de siete libros de actividades matemáticas, que
de manera gradual, acompañan el aprendizaje en todos los
años de la escuela primaria.
Si bien los libros pueden ser trabajados por separado, la colección completa constituye una sólida propuesta graduada e integral, para aquellas escuelas que cuentan con proyectos institucionales de matemática, basados en los nuevos enfoques didácticos de la disciplina.
La selección de contenidos responde a los NAP y a los diseños curriculares vigentes en las principales jurisdicciones, incluyendo la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El enfoque didáctico de la serie tiene gran afinidad con la llamada Escuela francesa de didáctica de la matemática,
que propone la enseñanza a partir de situaciones que
permiten a los alumnos utilizar los contenidos matemáticos
como herramientas de resolución de problemas, avanzando con
ellos como objetos de estudio. Los problemas son el contexto para
aprender conceptos y también el quehacer
específico del área.
Es
decir, los alumnos aprenden matemática “haciendo
matemática”. De manera progresiva van reconociendo
de qué trata la matemática (los objetos que estudia) y cómo son los modos particulares en los que se produce, se aprende, se estudia, se desarrollan las técnicas del trabajo matemático.
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Especificaciones
 Organización general
El libro se divide en 8 unidades que integran diferentes contenidos temáticos, es decir, contenidos de diferentes ejes matemáticos.
Organización de cada unidad:
· Los contenidos
se trabajan por fichas a simple o doble página. Se plantea
una diferenciación de color entre los distintos temas de una
misma unidad.
· Se incluyen técnicas de estudio
propias de la disciplina. La sección “Estudiar
matemática” se continúa,
también, en el 2do ciclo.
· El espacio Pruebo acá
es para que los chicos practiquen allí lo necesario para
resolver las diferentes actividades planteadas en la página.
· La sección Más actividades cierra cada unidad, al igual que en 2º Ciclo. Incluye una plaqueta Qué aprendí para que los chicos revisen y recorran los conocimientos adquiridos por el trabajo en la unidad.
Cierre del libro
Se incluyen:
· Más para practicar, un set de actividades que recorren los temas de las distintas unidades de libro.
· Proyectos donde se ponen en práctica los temas de la disciplina.
· Recortables (vinculados con actividades propuestas en las unidades).
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Ficha Técnica:
