Ser director

Enseñanza y evaluación de aprendizajes
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director. Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros.
ISBN: 
978-987-06-0900-1
Código Aique: 
A-4-0900
Páginas: 
80 páginas
Formato: 
23 x 16
Provocaciones para repensar la educación escolar
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director. Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros.
ISBN: 
978-987-06-09001-8
Código Aique: 
A-4-0901
Páginas: 
80 páginas
Formato: 
23 x 16
Escenarios e instituciones educativas
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0685-7
Código Aique: 
A-4-0685
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm
Liderazgo directivo en la escuela
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0719-9
Código Aique: 
A-4-0719
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm
Innovación educativa y gestión escolar
Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director.
ISBN: 
978-987-06-0721-2
Código Aique: 
A-4-0721
Páginas: 
128 páginas
Formato: 
23 x16 cm